Поиск по этому блогу

Хуако Ф.Н. Речевая коммуникация для PR-специалиста: Учебное пособие (387 с.) (рукопись)ткст

Предисловие ……………………………………………………………...

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………..
РАЗДЕЛ I. ЯЗЫК И РЕЧЬ КАК БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ СЛОВЕСНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………
Глава I.1. ЯЗЫК, РЕЧЬ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ …………………
Тема I.1.1. Язык и речь ……………………………………………………
Тема I.1.2. Речевая деятельность …………………………………………
Тема I.1.3. Вариативность видов речи……………………………………
Глава I.2. СТИЛЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СЛОВА………………………
Тема I.2.1. Стили и их классификация……………………………………
Тема I.2.2. Стилевое оформление «карьерной лестницы»………………
Тема I.2.3. Стилевое оформление искусства……………………………
РАЗДЕЛ II. РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ ……………………………
Глава II.1. ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ……………………
Тема II.1.1. Речевая коммуникация: понятийный аппарат и формы……
Тема II.1.2. Коммуникационная модель и ее стадии……………………
Тема II.1.3. Речевая коммуникация в деловой среде……………………
Глава II.2. ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ АТРИБУТИКА РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ………………………………………………………
Тема II.2.1. Произношение и его осуществление ………………………
Тема II.2.2. Чтение как процесс (физиологический и мыслительный)…
Тема II.2.3. Слушание в его возможной и необходимой реализации…..
Тема II.2.4. Интеллектуальные функции организма: внимание и память……………………………………………………………………….
Глава II.3. КОММУНИКАЦИЯ В ЕЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ И ЭТИЧЕСКОЙ ОБУСЛОВЛЕННОСТИ…………………………………...
Тема II.3.1. Система речевых тактик……………………………………...
Тема II.3.2. Психология детского владения речью в РК…………………
Тема II.3.3. Психология взрослой коммуникации ………………………
Тема II.3.4. Этическая компонента речевой деятельности………………
РАЗДЕЛ III. РЕЧЕВОЕ ПРОДУЦИРОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ КОММУНИКАЦИИ ………………………………………………………
Глава III.1. ТЕОРИЯ РЕЧЕВОГО ПРОДУЦИРОВАНИЯ………………
Тема III.1.1. Текст как результат речевого продуцирования……………
Тема III.1.2. Текстовые качества и их влияние на классификацию……
Тема III.1.3. Технология написания текста………………………………
Тема III.1.4. Ожидаемые достоинства создаваемого текста ……………
Тема III.1.5. Ожидаемые недостатки создаваемого текста………………
Глава III.2. МАТЕРИАЛ: ЕГО ВАРИАТИВНОСТЬ И ПОДГОТОВКА К ПРОДУЦИРОВАНИЮ………………………………………………...
Тема III.2.1. Письменные источники информации………………………
Тема III.2.2. Устные источники информации: каждый как жанр………
Тема III.2.3. Интервью как детализированный пример устного источника……………………………………………………………………
Тема III.2.4. Библиографический поиск информационных источников .
Тема III.2.5. Собирание материала………………………………………
Тема III.2.6. Способы фиксации информации……………………………
Глава III.3. СОСТАВЛЯЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕЧЕВОГО ПРОДУЦИРОВАНИЯ……………………………………………………...
Тема III.3.1. Методы и их применение в процессе продуцирования……
Тема III.3.2. Претворение начальных аспектов технологии……………
Тема III.3.3. Формирование фактического текстового содержания……
Глава III.4. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ РЕЧЕВОГО ПРОДУЦИРОВАНИЯ……………………………………………………...
Тема III.4.1. Черновой вариант рукописи…………………………………
Тема III.4.2. Аргументация и ее возможности……………………………
Тема III.4.3. Приемы привлечения внимания……………………………
Тема III.4.4. Окончательная обработка текста……………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………..

4

5

8
8
8
18
31
40
40
43
57
65
65
65
82
86

97
97
105
108

114

125
125
137
141
147

194
194
194
205
212
218
222

231
231
241

255
268
272
281

293
293
305
314

322
322
341
353
363
384


Ф.Х.: Если кого-то заинтересует новое, готовое к изданию Учебное пособие автора на 387 с. звоните на 89034659529 или пишите на электронную почту fatimah2@mail.ru - отправлю электронный вариант за 550 р.

Последняя монография (2019)

Пока только обложка работы.
И к вопросу "адыг (черкес)". Я вот как раз из типографии забираю. Название АМАН - идеально. Название книги терзает: можно было бы и в строке "черкесских" вставить. Не догадалась две недели назад ((( Каюсь...


Южные земли как вторая родина для писателя Виктора Лихоносова

В статье анализируется период проживания В.И.Лихоносова на юге России, совпавший с этапом творческого становления автора. Ф.Н.Хуако, начиная с момента студенчества писателя, просматривает его творческие проявления на примере романа «Наш маленький Париж. Ненаписанные воспоминания». Рассмотрение текста в статье выстраивается с двух сторон – романные описания природы (южные земли) и человека (южные нации). Упоминаются и анализируются при этом конкретные общественные и профессиональные реакции на творчество писателя. 
The article analyzes the period of residence of V.I. Likhonosov in the south of Russia, coinciding with the stage of the author's creative development. F.N.Кhuako, starting from the moment of the writer's student life, looks through his creative manifestations on the example of the novel «Our little Paris. Unwritten memories». Review of the text in the article is built from two sides - novel descriptions of nature (southern lands) and man (southern nations). Mentioned and analyzed at the same time, specific social and professional reactions to the writer's work.

В.И.Лихоносов, проза, лиризм, роман, Краснодар, Екатеринодар, Анапа, черкес
VI Likhonosov, prose, lyricism, big novel, Krasnodar, Ekaterinodar, Anapa, Circassians